团队合影

编者按：教育是国之大计，教师是立教之本。在学校庆祝第42个教师节暨表彰大会上，我院一批先进集体和先进个人获得表彰。这些扎根奋斗一线的获奖集体与个人，用智慧点亮课堂，用创新驱动科研，用温情服务师生，生动诠释了新时代教育工作者的责任与担当。见贤思齐，崇德尚教。我们期冀全院教职工以先进为标杆、以典型为榜样，以更加昂扬的姿态投身教学科研与学院建设，为推动学校能源资源特色世界一流大学建设贡献信控力量。今天，我们走进“优秀教学科研群体”——电磁与智能感知团队。

信息与控制工程电磁与智能感知团队共有12人，其中10人为近五年从吉林大学、东南大学、南京大学、电子科技大学、清华大学等著名高校引进的优秀青年人才。在赵雷教授带领下，团队先后获得国家级教学竞赛二等奖1项、赛区一等奖1项、校级教学竞赛一等奖2项、市级青年教师授课比赛二等奖1项、院级教学比赛奖项3项、安全科学技术奖科技进步奖二等奖等，并获得中国矿业大学“科研育人”荣誉称号。

规划引领、制度先行，在规范中涵养团队文化

团队始终将制度建设作为发展的根基。实施“三年发展规划”，将团队总体目标与每位成员的个人成长计划有机衔接，做到人人有方向、年年有进阶。团队建有科学、健全的管理制度，成员结构合理，研究方向互补，具有十分和谐的工作氛围，是一支充满活力、富有创新能力的青年队伍。

团队始终坚持教学科研深度融合，以高水平科研反哺高质量教学，在人才培养、教学改革、学术创新与社会服务等方面成效显著，充分发挥优秀教学科研群体的示范引领作用。

立德树人、以赛砺教，在讲台上锤炼真功夫

团队带头人赵雷教授拥有30多年党龄，是一位党性坚定、业务精湛、作风过硬的“老将”。他在科研攻关中冲锋在前，更在人才引进、青年教师培养和团队建设上倾注大量心血，充分发挥了“传帮带”的关键作用。

团队开展专家讲座、座谈交流等多种形式师德师风建设活动，围绕课程思政、实践教学改革积极参加各类各级教学竞赛，以赛促教强本领，取得丰硕成果。王悦获学院教学竞赛一等奖、全国高校青年教师电工学课程教学竞赛东部赛区一等奖及全国二等奖；王俊获校第二十七届教学竞赛一等奖、徐州市青年教师授课比赛二等奖、院级教学竞赛二等奖；陈刚获院级教学竞赛三等奖。团队深耕教学改革，承担多项校级教改示范项目，王悦、陈刚分别主持课程思政教改示范项目，王俊牵头校教改重点项目，相关案例获评江苏省课程思政典型案例。在实践育人与实验室建设上，王俊获评校“科研育人先进个人”称号；团队主持两项校实验技术重点项目子课题，推进实验室智能化与安全管理体系建设，有力支撑实践教学创新。

聚焦前沿，矢志攻关，服务国家重大需求

电磁与智能感知团队始终面向国家重大战略需求，面向电大复杂目标电磁特性、复杂电磁环境感知等国家重大战略需求，聚焦电磁场理论与智能感知技术、电磁仿真技术、射频微波器件与硅基光子芯片、磁信息材料设计等方向开展攻关，取得一系列重要学术成果与技术创新。

团队近两年获批国家自然科学基金5项、其他国家级项目4项、省部级项目6项，承担国家工业部门委托项目10余项；获安全科学技术奖科技进步奖二等奖；在IEEE Trans. AP、IEEE AWPL、ACS Materials Lett.、《中国科学》、《电子学报》等国内外权威期刊发表高水平论文30余篇，授权发明专利10余件，相关成果在航天、航空等领域成功应用推广。